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2025-03-03
实践对职业教育来说是非常重要的，也是课程优化中需要改进的一部分。高等职业教育输出的人才大多工作在一线，在设置和优化课程时要考虑到企业和行业所需要的专业技能，实行专门的教育，将理论教学和实际操作相结合，提高学生对知识的理解程度，与时俱进，调整课程，适应社会对人才的需求变化，加强对学生的实践指导。在教学过程中，引入情景教学这一形式，模拟企业的日常运营模式，鼓励和指导学生参与其中，并自觉审查反思，培养学生的责任意识和全局观念，使得学生不仅具备了相关岗位的技能，还有利于明确毕业后的职业规划，从事自己真正擅长并感兴趣的岗位。
职业教育是大众化的教育，学校根据学生的学业状况，有针对性进行初中文化课的复习、巩固，教学内容、进度可视学生学业的情况而定，真正做到因材施教，不让一名学生掉队。当今社会竞争日趋激烈，很多企业在招聘时会优先考虑求职者的专业技能。而且职校生学的就是各种专业实操技能。一般来说，从职校毕业后，学生能直接上岗，所以企业喜欢用，又可做到专业对口。
高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分，在实施科教兴国战略和人才强国战略中具有重要地位，并且在社会发展中占有很大的优势，发展迅速，所以要加快职业教育的发展，为社会的发展起到更重要的作用。职业教育的内容不同于传统教育的理论灌输，主要是根据企业对于人才的要求来培育人才，按需培养能够极大保障学员的就业问题，北京理工大学珠海学院继续教育学院开展校企项目订单班，与企业一起承接项目，在实践实操中帮助学子打牢技能，积累经验，也提升他们的就业信心。
现在职业教育的发展与社会的需求紧密结合，社会需要什么样人才，就培养什么样的人才，比普通高等教育具有更强的灵活性。以社会需求为导向设置专业具有更强的灵活性，社会需要什么专业，职业学校就可以设置什么专业，若社会淘汰某一专业，职业学校也可以很快地转变这一专业的方向来适应社会。在这一方面，职业教育比普通教育具有更大的优势。职业教育的本质是以“技术技能”为导向的一种教育类型，“技术技能”导向性是职业教育的本质属性。
广东专本连读全日制高校-北京理工大学珠海学院继教院vYZppqrA